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1、站着和独自站着：孩子不安分，活动多。这时要给孩子准备一定的活动场所，如带栏杆的小床、活动圈、床前空地等。家长要帮助和鼓励孩子自己站起来，自己站一会儿，甚至让孩子自己站几秒钟。

2、坐下：在孩子站着的时候，可以有意在他脚边放一些玩具，鼓励孩子坐下，练习手和身体的稳定协调，注意保护。

3、宝宝练习：主要练习上下肢的动作，站立，行走，挑，蹲。

4、输入：用不同大小的玩具和孩子一起玩。在放下孩子手中玩具的基础上，让孩子练习付诸行动。家长要准备一些水桶、脸盆、小盘子。有洞的玩具要教会放进去扔进去。

5、节拍：有意识地扩大孩子的交往范围。在父母带领下有安全依恋的孩子接触陌生人。参加亲子游或其他活动，可以为孩子提供与其他孩子接触的机会，从小培养孩子与他人愉快相处的感情。

6、图片识别：建立准确的语言概念，选择真实、准确、色彩丰富、图片单一的图片识别教材教宝宝识别，每天一至两次，时间不宜过长。刚开始只是几次重复练习，逐渐积累，让孩子在家长语言的引导下准确选择自己认识的图片，并注意名称的准确应用。

7、模仿单词：在宝宝能自发发出爸爸妈妈的音节后，让孩子学习一些单词，如“不”、“拿”、“喝”。尽量让孩子多看家长的口型模仿，经常练习，但不要强迫孩子说。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。